Golpes, insultos y amenazas: Profesores acusan escalada de violencia en establecimiento de Loncoche

El clima de tensión acumulado por reiterados episodios de agresión llevó a profesores del Liceo Bicentenario Padre Alberto Hurtado Cruchaga a suspender sus labores este miércoles. La jornada fue destinada a analizar la situación y dar forma a un documento con demandas que será presentado ante las autoridades locales.

La vocera del cuerpo docente, Andrea Varela, advirtió en entrevista con BiobioChile que en el último tiempo se han registrado diversos episodios de violencia por parte de alumnos, incluyendo situaciones de carácter físico, verbal y también psicológico.

“Han existido episodios de violencia aislados los años anteriores. Pero, este año, y sobre todo durante los últimos dos meses, han sido mucho más recurrentes, ya sea verbales, desde las groserías, amenazas también y, bueno, también físicas”, contó, detallando que “tenemos como empujones, golpes en los brazos en realidad, qué es lo que más hemos podido evidenciar”.

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El episodio más reciente ocurrió este martes y tuvo como víctima a una profesora que fue agredida físicamente. El hecho se suma a otros incidentes registrados anteriormente, en los que apoderados también protagonizaron enfrentamientos con trabajadores del establecimiento.

Una problemática en ascenso

Los afectados sostienen que no se trata de episodios aislados, sino de una tendencia cada vez más preocupante dentro de la comunidad educativa. Asimismo, afirman que existe escaso respaldo a quienes trabajan en el liceo y critican la falta de difusión efectiva del reglamento de convivencia, así como la debilidad de las medidas disciplinarias.

Desde el concejo municipal, la presidenta de la comisión de Educación, Adriana Quintana, lamentó que las inquietudes expuestas por los docentes no hayan sido abordadas con la rapidez que requiere la situación. 

“Este es un problema que lamentablemente no solamente está sufriendo el liceo, sino que es un tema ya a nivel país y ya hay que tener los resguardos que corresponden y a veces las respuestas que ellos quisieran los docentes, los asistentes no van con la rapidez que necesitan”, afirmó. 

Cabe destacar, que los profesores exigen respuestas concretas del DAEM, incluyendo capacitación para el manejo de conflictos, mayores sanciones frente a conductas agresivas y mejoras en la infraestructura de seguridad. Mientras se desarrolló la paralización, los estudiantes siguieron recibiendo los servicios de transporte y alimentación, pero la jornada se realizó sin actividades lectivas.

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